Para este momento, se contaba con los insumos necesarios para crear una serie de situaciones de aprendizaje en función de la mejora en habilidades de Identidad personal y Relaciones Interpersonales, competencias del campo formativo de Desarrollo Personal y Social.
Es entonces, que se realizan dos acciones principales: primeramente un proyecto de intervención socioeducativa, enfocado a la mejora institucional, así como para una acción de impacto social general. Y en un segundo plano, las acciones a realizar en el propio grupo de práctica.
Presento a continuación, las planeaciones de la segunda jornada de prácticas, que tuvieron como eje principal, el campo Desarrollo Personal y Social, pretendiendo favorecer distintas competencias sociales e intrapersonales.
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