Unidad 1.- Dosificación y competencias de la unidad.

Unidad de aprendizaje I. El estudio de la infancia.  

1. La noción de infancia: breve recorrido histórico. 

*¿Cuándo se inicia el estudio de la infancia? 

*Etapas por las que ha transitado la construcción de la noción de infancia.  

2. Los aportes de la psicología y la sociología al estudio de la infancia.

*Elementos sobre el desarrollo de la infancia desde la psicología

*De los enfoques sociológicos clásicos a la sociología de la infancia.  

3. Implicaciones de los estudios acerca de la infancia en la educación preescolar

*¿Cuál es el papel de la escuela? 

*El rol del docente.   

COMPETENCIAS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

*Identifica las principales teorías psicológicas y sociológicas relacionadas con la infancia y con del desarrollo personal y social del niño de educación preescolar.  

*Asume una postura crítica acerca del papel de la escuela y de su rol como docente, al reconocer al niño de educación preescolar como un sujeto que participa activamente en su proceso de socialización.